On a Class of Admissible Partitions

نویسندگان

چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

On a general class of non-squashing partitions

We define M-sequence non-squashing partitions, which specialize to m-ary partitions Sloane, among others), factorial partitions, and numerous other general partition families of interest. We establish an exact formula, various combinatorial interpretations, as well as the asymptotic growth of M-sequence non-squashing partition functions, functions whose associated generating functions are non-m...

متن کامل

Admissible Vectors of a Covariant Representation of a Dynamical System

In this paper, we introduce admissible vectors of covariant representations of a dynamical system which are extensions of the usual ones, and compare them with each other. Also, we give some sufficient conditions for a vector to be admissible vector of a covariant pair of a dynamical system.  In addition, we show the existence of Parseval frames for some special subspaces of $L^2(G)$ related to...

متن کامل

the impact of training on second language writing assessment: a case of raters’ biasedness

چکیده هدف اول این تحقیق بررسی تأثیر آموزش مصحح بر آموزش گیرندگان براساس پایایی نمره های آنها در پنج بخش شامل محتوا ، سازمان ، لغت ، زبان و مکانیک بود. هدف دوم این بود که بدانیم آیا تفاوتهای بین آموزشی گیرندگان زن و مرد در پایایی نمرات آنها وجود دارد. برای بررسی این موارد ، ما 90 دانشجو در سطح میانه (متوسط) که از طریق تست تعیین سطح شده بودند انتخاب شدند. بعد از آنها خواستیم که درباره دو موضوع ا...

15 صفحه اول

On a class of paracontact Riemannian manifold

We classify the paracontact Riemannian manifolds that their Riemannian curvature satisfies in the certain condition and we show that this classification is hold for the special cases semi-symmetric and locally symmetric spaces. Finally we study paracontact Riemannian manifolds satisfying R(X, ξ).S = 0, where S is the Ricci tensor.

متن کامل

a study on the effectiveness of task types (noticing-reformulation) on iranian low intermediate efl learners’ retention of collocations

چکیده پژوهش شبه تجربی حاضر به بررسی بکارگیری تمارین کلاسی که برانگیزنده آگاهی و توجه آگاهانه به همایندها بعنوان بخشی از یک دوره ی مکالمه زبان خارجی در یکی از آموزشگاه های زبان انگلیسی ایران است می پردازد.

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: The Annals of Mathematical Statistics

سال: 1966

ISSN: 0003-4851

DOI: 10.1214/aoms/1177699608